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何を見据え、どこへ向かっていくのか。テクノロジーの力を信じて、俯瞰しつつ道なき道を進みます。

コンピテンシー・リテラシー

学び方と自立 

「学び方が身についていない」というネットの記事を読んだ。 これ。 それは30年前から言われていることだと知って、非常に驚いた。30年間、学校教育では教科教育は行われてきたが、どのように学べばよいかという教育は行われてきていないということになる。 …

「子どものため」という人は信用できない

かなりトゲトゲしたタイトルです。 が、タイトルは自分が思っていることです。 「子どものため」と言っておけば、何でも子どものためを思ってやっている感でるからいいよね! 「子どものため」というワードは優先順位を付けずにやれる魔法のコトバだと思いま…

楽しい感覚と「深い学び」

このブログの内容と少し話は違うが、最近私は走ることがとても楽しい。 何か目的があるわけではない。大会に出るとか、競技者として復帰するわけではない。 少し目標があるとすれば、学校は始まった時に子供達と遊ぶ際に少し体力をつけておきたいなというく…

謎ルール

毎日、何かしらあって面白いなあと思う日々。 謎ルールってあるよね。 謎ルールを頑なに守る。 耐えられない。 ルールを決めたら徹底的に守るんだけど、経緯や目的、理由を忘れる。 「なんで?」って聞かれたときに答えられないことが多い。 なんで、そうい…

クリエイティビティを身につけるためには?

運動会準備や地域の消防団活動でてんてこ舞い。夏休みの宿題チェック終わらなすぎわろた。 とりあえず、てんてこまいまい、てんてこ舞い てんてこ舞い とりゃ!鶴の舞です。(分かる人には分かる) さて、今日の雑記は「クリエイティビティを身につけるために…